...Реструктуризация дает возможность, сконцентрировав ресурсы в больших школах, создать хорошо оснащенные компьютерные классы, ввести преподавание двух иностранных языков, привлечь опытных учителей, которые ранее были «разбросаны» по нескольким учебным заведениям. Такие школы становятся базовыми образовательными центрами. Система нормативного финансирования делает такие перемены экономически выгодными. Дешевле содержать одну большую школу, чем несколько маленьких. Кроме того, такое финансирование, когда деньги следуют за учеником, побуждает нас, директоров школ, мыслить рыночными категориями: думать о расширении спектра образовательных услуг, о привлечении новых учеников. Например, на сегодняшний день в нашей школе обучаются дети из девяти сел, причем некоторые из них расположены в соседних районах. Раньше такое просто было невозможно...